Professional
Orthopedagoog
Wat doet een orthopedagoog? Een Orthopedagoog is een opvoedkundige die zich bezig houdt met het begeleiden van kinderen in probleemsituaties, met het geven van opvoedkundig advies aan opvoeders (ouders, leerkrachten) en met het verrichten van wetenschappelijk onderzoek. Een Orthopedagoog doet psychologisch onderzoek naar kinderen van 0-21 jaar op gedrags-, leer- en ontwikkelingsproblemen en -stoornissen of een […]Professional
Kinderpsycholoog en jeugdpsycholoog
Wat doet een kinderpsycholoog en jeugdpsycholoog? Een kinder- en jeugdpsycholoog onderzoekt en behandelt psychologische problemen bij kinderen en jongeren tot 18 jaar. Kinderpsychologen en jeugdpsychologen hebben een brede theoretische basis en kennis van en inzicht in de ontwikkeling (biologische, sociale, emotionele en cognitieve) van het kind. Zij richten zich op advies, diagnostiek en behandeling. Kinder- […]Professional
Motorisch Remedial Teacher (MRT)
Wat doet een Motorisch Remedial Teacher? Motorische remedial teaching (MRT) is bedoeld voor kinderen die niet mee kunnen komen en/of geen plezier hebben bij sport- en beweegactiviteiten op school of bijvoorbeeld de sportvereniging. Door middel van speelse activiteiten worden de motorische vaardigheden gestimuleerd. Kinderen die uitbehandeld zijn bij de kinderfysiotherapeut, maar nog niet helemaal klaar zijn […]Professional
Kinderergotherapeut
Wat doet een kinderergotherapeut? Ergotherapeuten stellen mensen in staat de dagelijkse dingen in de eigen omgeving te doen. Ergotherapie richt zich vooral op het dagelijks handelen en activiteiten die eigenlijk automatisch behoren te gaan, zoals aankleden, schrijven, eten, telefoneren en bijvoorbeeld fietsen. Ergotherapeuten hebben een vierjarige HBO opleiding afgerond. Via het Kwaliteitsregister Paramedici wordt geregistreerd […]Professional
Kinderoefentherapeut (Mensendieck en Cesar)
Wat doet een kinderoefentherapeut (Mensendieck en Cesar)? De oefentherapeut biedt paramedische zorg op het gebied van houding en beweging. Met behulp van oefeningen worden bestaande klachten behandeld en wordt gewerkt aan het voorkomen van nieuwe klachten. De oefentherapeut onderscheidt zich door verder te kijken dan de klacht zelf, dat wil zeggen dat de klacht wordt […]Professional
Manueel therapeut
Wat doet een manueel therapeut? Een manueel therapeut is een fysiotherapeut die een aanvullende opleiding manuele therapie heeft gevolgd (gemiddeld 4 jaar). Daarmee heeft hij extra kennis opgedaan van de bewegingsmogelijkheden van het lichaam en in het bijzonder van de wervelkolom. Alle manueel therapeuten worden na hun opleiding in staat geacht gewrichtsstoornissen met de daarbij […]Professional
Kinderfysiotherapeut
Wat doet een kinderfysiotherapeut? Fysiotherapie is een paramedisch specialisme dat zich bezig houdt met het behandelen van klachten aan het bewegingsapparaat van de mens. Bevoegde fysiotherapeuten staan geregistreerd in het centraal kwaliteitsregister van het Koninklijk Nederlands Genootschap voor Fysiotherapie (KNGF) en moeten verplicht na- en bijscholingen volgen voor herregistratie. Kinderfysiotherapeuten hebben na de reguliere opleiding […]Professional
Kinderarts
Wat doet een kinderarts? Een kinderarts houdt zich bezig met de behandeling van kinderen bij wie de normale ontwikkeling of groei verstoord is of dreigt te raken. Een kinderarts behandelt kinderen van 0 tot 18 jaar, vaak na verwijzing van de huisarts, een collega-specialist of een arts van het consultatiebureau. Kindergeneeskunde valt onder de ‘tweede […]Artikel
Kenmerken NLD
Wat zijn de kenmerken van NLD? Kinderen met NLD hebben moeite met non- verbale informatie, ruimtelijk inzicht, rekenen en motorische vaardigheden. In onderstaand schema worden mogelijke kenmerken genoemd die voor kunnen komen bij kinderen met NLD. Op zoek naar ondersteuning? NLD kan gevolgen hebben voor het schoolse leren, sociaal- emotioneel functioneren en het aanleren van motorische […]Artikel
Kenmerken MCDD
Wat zijn de kenmerken van MCDD? In de literatuur zijn veel kenmerken te vinden die kunnen voorkomen bij kinderen met MCDD. Mogelijk dragen problemen in de auditieve en visuele informatieverwerking en de problemen met taalgebruik bij aan de sociale problemen of aan denkstoornissen van kinderen met MCDD. De kenmerken van MCDD worden veelal in drie […]Artikel
Kenmerken dyscalculie
Wat zijn de kenmerken van dyscalculie? In onderstaand schema zijn mogelijke kenmerken opgenomen die kunnen wijzen op dyscalculie. Opgemerkt dient te worden dat (sommige) kenmerken ook van toepassing zijn op andere (leer)stoornissen. Kenmerken Dyscalculie Blijft ten opzichte van leeftijdsgenootjes lang gebruik maken van simpele procedures (zoals op de vingers tellen) Schrijft en leest cijfers verkeerd […]Artikel
Kenmerken dyslexie
Wat zijn de kenmerken en signalen van dyslexie? In onderstaand schema zijn signalen opgenomen die tijdens de kleuterleeftijd voor kunnen komen en mogelijk een aanwijzing zijn voor het ontstaan van lees- en schrijfproblemen op latere leeftijd. Daarnaast zijn enkele kenmerken opgenomen waar kinderen met dyslexie moeite mee kunnen hebben en die specifiek zijn voor het […]Artikel
Kenmerken OCD
Wat zijn de kenmerken van OCD? Mensen (kinderen) met OCD hebben dwanggedachten ofwel dwanghandelingen. In onderstaand schema worden mogelijke kenmerken genoemd die voor kunnen komen bij kinderen met OCD. Kenmerken OCD Recidiverende en aanhoudende gedachten, impulsen of voorstellingen zoals (dwanggedachten): Dwang om alles correct en perfect te doen Bang dat een geliefd persoon iets zal […]Artikel
Kenmerken DCD
Wat zijn de kenmerken van DCD? Kinderen met DCD hebben moeite met motorische vaardigheden (coördinatieontwikkelingsstoornis). In onderstaand schema worden mogelijke kenmerken genoemd die voor kunnen komen bij kinderen met DCD. Op zoek naar ondersteuning? DCD heeft invloed op de motorische ontwikkeling. Kinderen met DCD ervaren vaak veel problemen met de dagelijkse handelingen zoals aankleden, tandenpoetsen, fietsen, […]Artikel
Kenmerken PDD-NOS
Wat zijn de kenmerken van PDD-NOS? In de literatuur zijn veel kenmerken te vinden die kunnen voorkomen bij kinderen met PDD-NOS. Veel van deze kenmerken kunnen ook tot uiting komen bij andere stoornissen binnen het autistische spectrum en bijvoorbeeld ADHD. Onderstaand schema is een lijst van mogelijke kenmerken van personen met PDD-NOS. Uiteraard hoeven niet […]Artikel
Kenmerken syndroom van Asperger
Wat zijn de kenmerken van Asperger? In de literatuur zijn veel kenmerken te vinden van het syndroom van Asperger. Veel van deze kenmerken kunnen ook voor komen bij andere stoornissen, zoals PDD-NOS en ADHD. In onderstaand schema is een lijst van mogelijke kenmerken van personen met het syndroom van Asperger opgenomen. De lijst is onder […]Artikel
Kenmerken CD
Wat zijn de kenmerken van CD? In de DSM-IV-TR (een internationaal erkend classificatiesysteem van stoornissen), worden kenmerken die voor kunnen komen bij kinderen met CD onderverdeeld in vier groepen. De groepen en kenmerken zijn in onderstaand schema uit de DSM-IV overgenomen. Agressie gericht op mensen en dieren Pest, bedreigt of intimideert vaak anderen Begint vaak […]Artikel
Kenmerken ODD
Wat zijn de kenmerken van ODD? In de DSM-IV-TR (een internationaal erkend classificatiesysteem van stoornissen), worden de volgende kenmerken genoemd die voorkomen bij kinderen met ODD. Van ODD kan sprake zijn als aan vier van de acht kenmerken langere tijd aanwezig zijn. Kenmerken ODD volgens de DSM-IV-TR Is vaak driftig Maakt vaak ruzie met volwassenen […]Artikel
Kenmerken ADD
Wat zijn de kenmerken van ADD? Kinderen met ADD zijn in het algemeen onopvallende kinderen. Zij kunnen getypeerd worden als; stil, dromerig, angstig, passief, teruggetrokken, laag leertempo en weinig zelfcontrole. Hieronder is een schema opgenomen met mogelijke gedragingen. Hoofdkenmerk Voorbeelden gedragingen Aandachtstekort (snel afleidbaar) Maakt slordigheidsfouten Kan de aandacht niet vasthouden, problemen bij de concentratie […]Artikel