problemen ontwikkeling

Kenmerken NLD

Wat zijn de kenmerken van NLD? Kinderen met NLD hebben moeite met non- verbale informatie, ruimtelijk inzicht, rekenen en motorische vaardigheden. In onderstaand schema worden mogelijke kenmerken  genoemd die voor kunnen komen bij kinderen met NLD. Op zoek naar ondersteuning? NLD kan gevolgen hebben voor het schoolse leren, sociaal- emotioneel functioneren en het aanleren van motorische […]

Kenmerken MCDD

Wat zijn de kenmerken van MCDD? In de literatuur zijn veel kenmerken te vinden die kunnen voorkomen bij kinderen met MCDD. Mogelijk dragen problemen in de auditieve en visuele informatieverwerking en de problemen met taalgebruik bij aan de sociale problemen of aan denkstoornissen van kinderen met MCDD. De kenmerken van MCDD worden veelal in drie […]

Kenmerken dyscalculie

Wat zijn de kenmerken van dyscalculie? In onderstaand schema zijn mogelijke kenmerken opgenomen die kunnen wijzen op dyscalculie. Opgemerkt dient te worden dat (sommige) kenmerken ook van toepassing zijn op andere (leer)stoornissen. Kenmerken Dyscalculie Blijft ten opzichte van leeftijdsgenootjes lang gebruik maken van simpele procedures (zoals op de vingers tellen) Schrijft en leest cijfers verkeerd […]

Kenmerken dyslexie

Wat zijn de kenmerken en signalen van dyslexie? In onderstaand schema zijn signalen opgenomen die tijdens de kleuterleeftijd voor kunnen komen en mogelijk een aanwijzing zijn voor het ontstaan van lees- en schrijfproblemen op latere leeftijd.  Daarnaast zijn enkele kenmerken opgenomen waar kinderen met dyslexie moeite mee kunnen hebben en die specifiek zijn voor het […]

Kenmerken DCD

Wat zijn de kenmerken van DCD? Kinderen met DCD hebben moeite met motorische vaardigheden (coördinatieontwikkelingsstoornis). In onderstaand schema worden mogelijke kenmerken genoemd die voor kunnen komen bij kinderen met DCD. Op zoek naar ondersteuning? DCD heeft invloed op de motorische ontwikkeling. Kinderen met DCD ervaren vaak veel problemen met de dagelijkse handelingen zoals aankleden, tandenpoetsen, fietsen, […]

Kenmerken PDD-NOS

Wat zijn de kenmerken van PDD-NOS? In de literatuur zijn veel kenmerken te vinden die kunnen voorkomen bij kinderen met PDD-NOS. Veel van deze kenmerken kunnen ook tot uiting komen bij andere stoornissen binnen het autistische spectrum en bijvoorbeeld ADHD. Onderstaand schema is een lijst van mogelijke kenmerken van personen met PDD-NOS. Uiteraard hoeven niet […]

Kenmerken syndroom van Asperger

Wat zijn de kenmerken van Asperger? In de literatuur zijn veel kenmerken te vinden van het syndroom van Asperger. Veel van deze kenmerken kunnen ook voor komen bij andere stoornissen, zoals PDD-NOS en ADHD. In onderstaand schema is een lijst van mogelijke kenmerken van personen met het syndroom van Asperger opgenomen. De lijst is onder […]

Kenmerken CD

Wat zijn de kenmerken van CD? In de DSM-IV-TR (een internationaal erkend classificatiesysteem van stoornissen), worden kenmerken die voor kunnen komen bij kinderen met CD onderverdeeld in vier  groepen. De groepen en kenmerken zijn in onderstaand schema uit de DSM-IV overgenomen. Agressie gericht op mensen en dieren Pest, bedreigt of intimideert vaak anderen Begint vaak […]

Kenmerken ODD

Wat zijn de kenmerken van ODD? In de DSM-IV-TR (een internationaal erkend classificatiesysteem van stoornissen), worden de volgende kenmerken genoemd die voorkomen bij kinderen met ODD. Van ODD kan sprake zijn als aan vier van de acht kenmerken langere tijd aanwezig zijn. Kenmerken ODD volgens de DSM-IV-TR Is vaak driftig Maakt vaak ruzie met volwassenen […]

Kenmerken ADD

Wat zijn de kenmerken van ADD? Kinderen met ADD zijn in het algemeen onopvallende kinderen. Zij kunnen getypeerd worden als; stil, dromerig, angstig, passief, teruggetrokken, laag leertempo en weinig zelfcontrole. Hieronder is een schema opgenomen met mogelijke gedragingen. Hoofdkenmerk Voorbeelden gedragingen Aandachtstekort (snel afleidbaar) Maakt slordigheidsfouten Kan de aandacht niet vasthouden, problemen bij de concentratie […]

Heupdysplasie en een spreidbroek… wat nu?

Lees meer columns van Melissa op allinmam.com Heupdysplasie Mijn zusje had als baby heupdysplasie en heeft tot 9 maanden een spreider gedragen. Ik weet het nog goed, als ik aan haar denk als baby zie ik haar nog met die beentjes wijd liggen, in die gekke “beugel”. En wij ernaast. Een heel stuk bij haar […]

Wanneer kunnen kinderen knippen?

Onze zoon heeft moeite met knippen en heeft een hekel aan deze handeling op school. Vanaf welke leeftijd moet een kind een schaar kunnen hanteren? Ontwikkeling knippen Het begrip ‘moeten’ is een zwaar begrip. Het is namelijk belangrijk om te weten dat alle kinderen zich anders en in verschillend tempo ontwikkelen. De lichamelijke en motorische […]

Hoofd te groot bij 20 weken echo, wat kan er aan de hand zijn?

Onze dochter van 30 jaar oud heeft de 20 weken echo gehad. Alles was in principe goed, alleen de grootte van het hoofdje was 2,2 mm te groot volgens de berekeningen. Nu moet ze over 12 dagen voor een extra echo naar het ziekenhuis. Ze maakt zich daar uiteraard zorgen over. Ik neem aan dat […]

Groeistoornis als gevolg van tekort aan groeihormonen?

Wij hebben te horen gekregen dat onze dochter van 11 jaar een groeistoornis heeft door tekort aan groeihormonen. Kan dit? Is een second opinion slim en mogelijk? Tekort groeihormoon U stelt een lastige vraag. Omdat ik heel weinig weet over dit meisje, kan ik slechts iets algemeens zeggen. Als de artsen elders zeggen dat er […]

Gevolgen ADHD

Wat zijn de gevolgen van ADHD? Het gedrag van kinderen met ADHD heeft een verstorend effect op de omgeving. De omgeving heeft vaak te lijden onder ADHD en wordt om die reden door behandelaars een externaliserende stoornis genoemd, ofwel naar buiten gericht gedrag genoemd. ADHD is dus een stoornis die vooral tot uiting komt in […]

Kenmerken ADHD

Wat zijn de kenmerken van ADHD? Mensen met ADHD kunnen bij het uitvoeren van bepaalde functies (executieve functies) problemen ervaren. Deze functies kunnen verminderd of geremd zijn (inhibitie). De functies die beïnvloedt kunnen worden zijn: controle impulsen, motivatie, planning, werkgeheugen, emotieregulering en motorische controle. ADHD heeft niet per definitie effect op alle bovengenoemde functies, hierdoor […]

Wat moet kind kunnen als hij naar basisschool gaat?

Welke vaardigheden zijn nodig om naar de basisschool te kunnen? Kinderen moeten rijp zijn om naar de basisschool te kunnen. Wat moet je kind kennen, weten en begrijpen als hij naar de basisschool gaat? Kinderen moeten voor schoolrijpheid over voldoende cognitieve-, motorische-, sociale- en taalvaardigheden beheersen.  Verder zijn vaardigheden als zelfvertrouwen, aanpassingsvermogen, zelfstandigheid, prestatiemotivatie, taakgerichtheid en […]

Wanneer zijn kinderen schoolrijp ?

Wanneer zijn kinderen rijp om naar school te gaan? Wat is schoolrijpheid en aan welke voorwaarden moet een kleuter voldoen om schoolrijp te zijn? Is schoolrijpheid meer dan alleen een goed stel hersens en welke andere aspecten zijn van belang om te kunnen starten op school? Schoolrijpheid heeft met verschillende aspecten te maken. ‘Slim genoeg […]

Tips zelfstandig veters strikken

Stimuleren zelfstandig veters strikken kind Veters strikken kan voor veel frustratie zorgen bij kinderen en hun ouders. Het strikken van veters vereist motorische planning, motorisch coördinatie, een goed ontwikkelde fijne motoriek vereist, concentratie, geheugen en motivatie. In dit artikel zijn tips en strategiën beschreven hoe je kinderen veters strikken kunt aanleren. Verder lezen? In het […]

Tips voor zelfstandig aankleden

Stimuleren zelfstandig aankleden kind Kinderen worden een stuk onafhankelijker als zij zichzelf kunnen aankleden. Zelfredzaamheid vergroot het gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen. Hoe help je je kind bij het zelf leren aankleden? Hoe leer je je kind op een makkelijke manier een onderbroek en sokken aantrekken? Lees ook het artikel Hoe je een kind leert zelfstandig […]